Моніторинг якості освіти
Моніторинг якості освіти
у КЗ «Новокраснівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Нікольської районної ради Донецької області».
Головне завдання школи -. формування молодого покоління, здатного навчатися протягом життя, конкурувати у нових економічних та соціальних умовах сучасності, забезпечення рівного доступу до якісної освіти всім учасникам освітнього процесу,адже якість освіти повинна стати основним вектором інноваційного розвитку закладу.
Метою проведення моніторингу є виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти у закладі, встановлення відповідності фактичних результатів освітньої діяльності її заявленим цілям, оцінювання причин відхилень від цілей.
Якість освіти є тим показником, за яким визначається ефективність функціонування системи освіти закладу на будь-якому етапі його розвитку.
Систематична робота педагогічного колективу з учнями, достатня мотивація навчання-це основні напрямки діяльності закладу, фінішом яких є позитивні показники навчальних досягнень учнів, результатів ДПА, участь в різноманітних конкурсах, олімпіадах, турнірах, інтелектуальних та спортивних змаганнях, тому якість освіти повинна стати основним вектором інноваційного розвитку нашої школи.
Моніторинг якості знань за перший семестр 2019-2020н.р. у початкових класах
| Клас | Всього учнів у класі | Початковий | Сереній | Достатній | Високий |
| 3клас | 10 | 3 | 5 | 2 | 0 |
| 4клас | 13 | 1 | 6 | 6 | 0 |
Моніторинг якості знань за перший семестр 2019-2020н.р.
у середніх та старших класах
| Клас | Всього учнів у класі | Початковий | Сереній | Достатній | Високий |
| 5клас | 8 | 0 | 4 | 3 | 2 |
| 6клас | 6 | 0 | 5 | 0 | 1 |
| 7клас | 6 | 0 | 4 | 2 | 0 |
| 8клас | 15 | 6 | 4 | 4 | 1 |
| 9клас | 11 | 3 | 7 | 1 | 0 |
| 10клас | 5 | 0 | 1 | 2 | 0 |
Порівняльний аналіз успішності учнів за І семестр попередні три роки
| Навчаль ний рік | Учнів | Високий рівень | % | Достат ній рівень | % | Середній рівень | % | Початковий рівень | % | ||
| Всього | З них оцінено | ||||||||||
| 2017-2018 | 105 | 76 | 9 | 12 | 33 | 43 | 20 | 26 | 14 | 18 | |
| 2018-2019 | 92 | 68 | 5 | 7,4 | 16 | 24 | 36 | 53 | 11 | 16 | |
| 2019-2020 | 94 | 73 | 6 | 8,2 | 20 | 28 | 35 | 48 | 13 | 17 | |
Порівняльний аналіз успішності учнів за попередні роки
| Навчальний рік | Учнів | Початковий | Середній | Достатній | Високий | |
| Всього | З них оцінено | |||||
| 2017-2018 | 105 | 92 | 9 | 48 | 33 | 2 |
| 2018-2019 | 91 | 81 | 12 | 37 | 25 | 7 |
Моніторинг навчальних досягнень учнів дозволяє стверджувати, що більшість учнів успішно засвоює зміст шкільного курсу, розуміє суть основних понять, законів і теорій, може свідомо застосовувати набуті знання і вміння у навчально-пізнавальній практиці.
